Effect of technological and digital learning resources on students' soft skills within remote learning: The mediating role of perceived efficacy

Esta obra encontra-se catalogada no Portal Científico. Publicada oficialmente em International Journal of Training and Development (2022). Referenciada como: "Eva Lousã; Mário Lousã".

O resumo completo e texto integral podem ser consultados diretamente no DOI oficial: https://doi.org/10.1111/ijtd.12280