Conditioning factors in the remote learning context in higher education

Abstract

Esta obra encontra-se catalogada no Portal Científico. Publicada oficialmente em Revista EDaPECI (2022). Referenciada como: "Mario Lousã; Eva Lousã".

O resumo completo e texto integral podem ser consultados diretamente no DOI oficial: https://doi.org/10.29276/redapeci.2022.22.318349.19-31

Detalhes Bibliográficos e Editoriais

Veículo / Revista / Livro Revista EDaPECI

Volume & Fascículo Vol. 22 (N.º 3)

Paginação Páginas 25 - 49

Identificadores Oficiais

DOI: 10.29276/redapeci.2022.22.318349.19-31

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Autores discriminados na citação da obra:

Mario Lousã; Eva Lousã

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