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A Metodologia de Ensino b-learning e a abordagem da Sala de Aula Invertida (flipped classroom): resultados experimentais 🔓

Lopes, Sergio , Gouveia, Luis Borges , Reis, Pedro Alexandre da Cunha
Revista EducaOnline, Volume 14, Issue 1, 31 January 2020, pp. 16–44
Published: 31 January 2020
Access Article (PDF / URL)

Resume

This work is cataloged in the Scientific Portal. Officially published in Revista EducaOnline (2020). Referenced as: "Lopes, Sergio; Gouveia, Luis Borges; Reis, Pedro Alexandre da Cunha".

Keywords

B-learning Flipped classroom sala de aula invertida E-Learning

Bibliographic & Editorial Details

Venue / Journal / Book Revista EducaOnline
Volume & Issue Vol. 14 (No. 1)
Pagination Pages 16 - 44
Publication Venue / Conference Brazil
Role Author

Official Identifiers

ISSN: 1983-2664

Autores & Descoberta de Ciência ID

Identificação dos autores da instituição e deteção de coautores via FCT Ciência Vitae.

Autor(es) da Instituição
S
Sérgio Francisco Sargo Ferreira Lopes Investigador
Ciência ID: D411-4C84-14EC
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Coautores da Obra

Autores discriminados na citação da publicação:

Lopes, Sergio; Gouveia, Luis Borges; Reis, Pedro Alexandre da Cunha

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