Relação empática contexto-desenho da aprendizagem – Para um Modelo de Formação de professores do Ensino Superior

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This work is cataloged in the Scientific Portal. Officially published in Congresso Ibérico-Americano em Investigação e Qualidade (2014). Referenced as: "Lamas, Marco".

Bibliographic & Editorial Details

Venue / Journal / Book Congresso Ibérico-Americano em Investigação e Qualidade

Pagination Pages 448 - 450

Publication Venue / Conference Badajoz, Spain

Role Author

Autores & Descoberta de Ciência ID

Identificação dos autores da instituição e deteção de coautores via FCT Ciência Vitae.

Autor(es) da Instituição

M

Marco Aurélio Ribeiro Lamas CEOS.PP / ISLA GAIA

Ciência ID: AB1F-362C-DC01

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Coautores da Obra

Autores discriminados na citação da publicação:

Lamas, Marco

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Nenhum coautor adicional com Ciência ID associado

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