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Estratégias de aprendizagem autorreguladas baseadas em tecnologias digitais por estudantes do ensino médio

Thiago Januario Lisbôa , Fabiana Maris Versuti , Rafael Lima Dalle Mulle

ISLA — Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia

ETD - Educação Temática Digital, 17 06 2024

Esta pesquisa teve como objetivo investigar o uso de estratégias de aprendizagem autorreguladas que envolvem o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) por estudantes do ensino médio. A amostra foi composta por 123 estudantes. Os resultados indicam que eles podem utilizar mais estratégias de aprendizagem mediadas por TDIC. Além disso, indica também, que apresentaram disfuncionalidades ao utilizarem as TDIC para estudar. Conclui-se, portanto, que são necessárias ações, por parte das equipes pedagógicas e dos professores, que visem instruir e incentivar que os estudantes utilizem as tecnologias digitais como estratégias de aprendizagem de forma criteriosa. Essas ações poderiam resultar em uma melhoria no processo de aprendizagem.

Keywords

#student self-regulation #information and communication technologies #digital learning strategies #high school students #technology-mediated learning

Bibliographic Details

Publication Type Journal article

Publication Year 2024

Journal / Conference / Work ETD - Educação Temática Digital

ISSN 1676-2592

ISLA Authors & Affiliations

Estratégias de aprendizagem autorreguladas baseadas em tecnologias digitais por estudantes do ensino médio

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Keywords

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ISLA Authors & Affiliations