Ensino da ciência no ensino pré-escolar: porquê?

Resume

This work is cataloged in the Scientific Portal. Officially published in Revista de Psicologia, Educação e cultura (2022). Referenced as: "Diana Pedrosa; José C. Morais".

Bibliographic & Editorial Details

Venue / Journal / Book Revista de Psicologia, Educação e cultura

Volume & Issue Vol. 26 (No. 3)

Pagination Pages 119 - 133

Publication Venue / Conference Vila Nova de Gaia, Portugal

Role Coauthor

Autores & Descoberta de Ciência ID

Identificação dos autores da instituição e deteção de coautores via FCT Ciência Vitae.

Autor(es) da Instituição

J

José Carlos Pereira de Morais Investigador

Ciência ID: D412-2DF0-6747

View Profile

Coautores da Obra

Autores discriminados na citação da publicação:

Diana Pedrosa; José C. Morais

Clique no botão acima para consultar a API da FCT e descobrir os perfis Ciência ID dos coautores.

Other Related Publications

Journal article • 2026

Artificial Intelligence in Support of Teaching: Predictive Models and Adaptive Systems for Personalising Learning

Journal article • 2026

Comparative Analysis of Ensemble Machine Learning Models for Risk-Oriented Monitoring of Military Procurement

Journal article • 2026

Ensino da ciência no ensino pré-escolar: porquê? 🔓

Resume

Bibliographic & Editorial Details

Autores & Descoberta de Ciência ID

Nenhum coautor adicional com Ciência ID associado

Ensino da ciência no ensino pré-escolar: porquê? 🔓

Resume

Bibliographic & Editorial Details

Autores & Descoberta de Ciência ID

Nenhum coautor adicional com Ciência ID associado

Other Related Publications

Artificial Intelligence in Support of Teaching: Predictive Models and Adaptive Systems for Personalising Learning

Comparative Analysis of Ensemble Machine Learning Models for Risk-Oriented Monitoring of Military Procurement

Artificial intelligence and active b-learning methodologies in higher education: a bibliometric analysis

Export Bibliographic Citation