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Journal article

The Role of Social Support in the Transition and Inclusion of ERASMUS Students

Castanheira, C.A. , Jardim, Jacinto , Oliveira, Carlos Miguel
Sisyphus Journal of education - Thinking Education in Times of Transition, Volume 2, Issue 11, 2023, pp. 96–121
https://doi.org/10.25749/sis.28373
Publicado: 2023
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Abstract

Esta obra encontra-se catalogada no Portal Científico. Publicada oficialmente em Sisyphus Journal of education - Thinking Education in Times of Transition (2023). Referenciada como: "Castanheira, C.A.; Jardim, Jacinto; Oliveira, Carlos Miguel".

O resumo completo e texto integral podem ser consultados diretamente no DOI oficial: https://doi.org/10.25749/sis.28373

Detalhes Bibliográficos e Editoriais

Veículo / Revista / Livro Sisyphus Journal of education - Thinking Education in Times of Transition
Volume & Fascículo Vol. 2 (N.º 11)
Paginação Páginas 96 - 121

Identificadores Oficiais

DOI: https://doi.org/10.25749/sis.28373

Descoberta de Coautores & Ciência ID

Autores discriminados na citação da obra:

Castanheira, C.A.; Jardim, Jacinto; Oliveira, Carlos Miguel

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