Back
Conference paper Open Access

LESSONS LEARNED WITH THE STUDENTS' OF THE ACCOUNTING DEGREE IN LEARNING COVID19 CONTEXT 🔓

Rui Bertuzi da Silva , Cláudia Pereira , Albertina Paula Monteiro , Regina Soares
17th International Technology, Education and Development Conference, Março 2023, pp. 34664–34677
https://doi.org/10.21125/inted.2023.2213
Publicado: Março 2023
Ver no Editor (DOI)

Abstract

Esta obra encontra-se catalogada no Portal Científico. Publicada oficialmente em 17th International Technology, Education and Development Conference (2023). Referenciada como: "Rui Bertuzi da Silva; Cláudia Pereira; Albertina Paula Monteiro; Regina Soares".

O resumo completo e texto integral podem ser consultados diretamente no DOI oficial: https://doi.org/10.21125/inted.2023.2213

Detalhes Bibliográficos e Editoriais

Veículo / Revista / Livro 17th International Technology, Education and Development Conference
Editora / Publisher IATED
Paginação Páginas 34664 - 34677
Local de Publicação / Conferência Valencia
Papel / Role Coauthor

Identificadores Oficiais

DOI: 10.21125/inted.2023.2213

Descoberta de Coautores & Ciência ID

Autores discriminados na citação da obra:

Rui Bertuzi da Silva; Cláudia Pereira; Albertina Paula Monteiro; Regina Soares

Other Related Publications

Conference paper • 2026

AI-Driven Predictive Model for Diabetes Risk Assessment - A Class-Balanced Machine Learning Approach with Web-Based Deployment

Conference paper • 2026

SiSchool: A QR-Based Mobile Device Control System for Educational Environments

Conference paper • 2026

From predicting dropout rates to responsible intervention: explainable machine learning for academic success in higher education

Portal Científico ISLA • Metadados sincronizados oficialmente via Ciência Vitae / FCT