Back
Journal article

Is individual competition in translator training compatible with collaborative learning? The case of the MTIE Translation Award

Tallone, Laura , Ribeiro, Sandra , Albuquerque, Alexandra
Language Learning in Higher Education, Volume 13, Issue 1, 2023, pp. 513–529
https://doi.org/10.1515/cercles-2023-2017
Publicado: 2023
Aceder ao Artigo (PDF / URL)

Abstract

Esta obra encontra-se catalogada no Portal Científico. Publicada oficialmente em Language Learning in Higher Education (2023). Referenciada como: "Tallone, Laura; Ribeiro, Sandra; Albuquerque, Alexandra".

O resumo completo e texto integral podem ser consultados diretamente no DOI oficial: https://doi.org/10.1515/cercles-2023-2017

Detalhes Bibliográficos e Editoriais

Veículo / Revista / Livro Language Learning in Higher Education
Volume & Fascículo Vol. 13 (N.º 1)
Paginação Páginas 513 - 529

Identificadores Oficiais

DOI: 10.1515/cercles-2023-2017

Descoberta de Coautores & Ciência ID

Autores discriminados na citação da obra:

Tallone, Laura; Ribeiro, Sandra; Albuquerque, Alexandra

Other Related Publications

Journal article • 2026

Artificial Intelligence in Support of Teaching: Predictive Models and Adaptive Systems for Personalising Learning

Journal article • 2026

Comparative Analysis of Ensemble Machine Learning Models for Risk-Oriented Monitoring of Military Procurement

Journal article • 2026

AI-Powered Vehicle Image Recognition Model for Sustainable and Smart Urban Traffic Management

Portal Científico ISLA • Metadados sincronizados oficialmente via Ciência Vitae / FCT