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Evasão no ensino superior: mapeamento de cursos licenciaturas da Universidade Federal de Goiás

De Castro, Paulo Alexandre , Souza, Thays Santos , Sá, Susana , Paulo Alexandre De Castro , Thays Santos Souza , Susana Sá

ISLA — Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia

Revista EDaPECI, Volume 18, Issue 3, 09 12 2018, pp. 45–60

Realizamos uma investigação quali-quantitativa, sobre a evasão dos cursos (habilitação licenciatura) de Física, Matemática e Química da Universidade Federal de Goiás (UFG). Neste artigo, consideramos evadido o estudante que abandona(ou)/desiste(iu) do curso o qual está matriculado antes de concluí-lo. O objetivo principal deste estudo foi mensurar e compreender as causas da Evasão nos cursos de graduação de UFG face a face. Para atingir o objetivo do estudo, os cálculos de abandono foram realizados em 2014 até 2016, de três fórmulas: 1) CEEE, 2) e 3 FORPLAD) COGRAD / ANDIFES. Com a finalidade de obtenção de dados, como instrumento de coleta de dados, foram aplicados 4 (quatro) questionários (instrumentos validados), com questões abertas e fechadas. Os dados obtidos através dos questionários foram tabulados e expostos com a finalidade de comparação entre os grupos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Dentre os principais motivos que levaram/levam os estudantes a abandonar o curso foram: Professores, a Coordenação o Ensino e as Aulas. Conclui-se que a trajetória acadêmica é definida sob ponto de vista social, os estudantes não escolhem o curso por vocação, mas sim por influências exógenas ou outras razões tal como atrás foram citadas nas relações pessoais e/ou profissionais.

Keywords

#school dropout #Higher education #teacher professional development #physics teacher education #mathematics teacher education #chemistry teacher education #Federal University of Goiás #dropout rates #causes of dropout #academic trajectories #Humanities

Bibliographic Details

Publication Type Journal article

Publication Year 2018

Journal / Conference / Work Revista EDaPECI

ISSN 2176-171X

Volume / Issue Vol. 18 (3)

Pagination pp. 45–60

Publication Status Published

ISLA Authors & Affiliations

Evasão no ensino superior: mapeamento de cursos licenciaturas da Universidade Federal de Goiás

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