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Journal article Quartil Q4 Peer Reviewed

Abandono Escolar no Ensino Superior: Uso do webQDA para o mapeamento de licenciaturas da Universidade Federal de Goiás

Souza, Thays Santos , Sá, Susana , Castro, Paulo Alexandre de
Revista Lusófona de Educação, Issue 44, 2019, pp. 99–130
https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44.04
Published: 2019
Access Article (PDF / URL)

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This work is cataloged in the Scientific Portal. Officially published in Revista Lusófona de Educação (2019). Referenced as: "Souza, Thays Santos; Sá, Susana; Castro, Paulo Alexandre de".

The complete abstract and full text can be accessed directly at the official DOI: https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44.04

Bibliographic & Editorial Details

Venue / Journal / Book Revista Lusófona de Educação
Volume & Issue (No. 44)
Pagination Pages 99 - 130
Publication Venue / Conference Lisboa, Portugal
Role Coauthor

Official Identifiers

DOI: 10.24140/issn.1645-7250.rle44.04
ISSN: 1645-7250

Autores & Descoberta de Ciência ID

Identificação dos autores da instituição e deteção de coautores via FCT Ciência Vitae.

Autor(es) da Instituição
S
Susana Emília Vaz Oliveira e Sá Investigador
Ciência ID: 8C1F-A213-2E27
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Coautores da Obra

Autores discriminados na citação da publicação:

Souza, Thays Santos; Sá, Susana; Castro, Paulo Alexandre de

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