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Journal article Peer Reviewed

Methods of teaching centered on learning and formative assessment in higher education

Sá, Susana
The Qualitative Report, Volume 21, Issue 13, 2016, pp. 84–98
Published: 2016

Resume

This work is cataloged in the Scientific Portal. Officially published in The Qualitative Report (2016). Referenced as: "Sá, Susana".

Bibliographic & Editorial Details

Venue / Journal / Book The Qualitative Report
Volume & Issue Vol. 21 (No. 13)
Pagination Pages 84 - 98
Publication Venue / Conference Califórnia, United States
Role Coauthor

Autores & Descoberta de Ciência ID

Identificação dos autores da instituição e deteção de coautores via FCT Ciência Vitae.

Coautores da Obra

Autores discriminados na citação da publicação:

Sá, Susana

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