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Rivers Flowing Toward the Sea: Education Inequalities During COVID-19 Identified Through a Quality and Satisfaction Questionnaire to Students Concerning E-Learning 🔓

Cândido Gomes , Cristina Costa-Lobo , Dulce Noronha-Sousa , Enrique Vázquez-Justo , Eusebio Costa , Susana Sá
2022
https://doi.org/10.1007/978-981-16-5063-5_78
Publicado: 2022
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Abstract

Esta obra encontra-se catalogada no Portal Científico. Referenciada como: "Cândido Gomes; Cristina Costa-Lobo; Dulce Noronha-Sousa; Enrique Vázquez-Justo; Eusebio Costa; Susana Sá".

O resumo completo e texto integral podem ser consultados diretamente no DOI oficial: https://doi.org/10.1007/978-981-16-5063-5_78

Detalhes Bibliográficos e Editoriais

Identificadores Oficiais

DOI: 10.1007/978-981-16-5063-5_78

Descoberta de Coautores & Ciência ID

Autores discriminados na citação da obra:

Cândido Gomes; Cristina Costa-Lobo; Dulce Noronha-Sousa; Enrique Vázquez-Justo; Eusebio Costa; Susana Sá

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