Abstract
Esta obra encontra-se catalogada no Portal Científico. Publicada oficialmente em Education Sciences (2023). Referenciada como: "Tavares, Célia; Tallone, Laura; Oliveira, Luciana; Ribeiro, Sandra".
O resumo completo e texto integral podem ser consultados diretamente no DOI oficial: https://doi.org/10.3390/educsci13060541