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Journal article

E-Learning Enhancement through Multidisciplinary Teams in Higher Education: Students, Teachers, and Librarians

Lopes, Cristina , Bernardes, Oscar , Angelico Goncalves, Maria Jose , Terra, Ana Lucia , da Silva, Manuel Moreira , Tavares, Celia , Valente, Iolanda
Education Sciences, 2022
https://doi.org/10.3390/EDUCSCI12090601
Publicado: 2022
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Abstract

Esta obra encontra-se catalogada no Portal Científico. Publicada oficialmente em Education Sciences (2022). Referenciada como: "Lopes, Cristina; Bernardes, Oscar; Angelico Goncalves, Maria Jose; Terra, Ana Lucia; da Silva, Manuel Moreira; Tavares, Celia; Valente, Iolanda".

O resumo completo e texto integral podem ser consultados diretamente no DOI oficial: https://doi.org/10.3390/EDUCSCI12090601

Detalhes Bibliográficos e Editoriais

Veículo / Revista / Livro Education Sciences

Identificadores Oficiais

DOI: 10.3390/EDUCSCI12090601

Descoberta de Coautores & Ciência ID

Autores discriminados na citação da obra:

Lopes, Cristina; Bernardes, Oscar; Angelico Goncalves, Maria Jose; Terra, Ana Lucia; da Silva, Manuel Moreira; Tavares, Celia; Valente, Iolanda

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